コラム一覧

• 2026.06.22

  ワークショップから始まる、0・1歳児の新しい居場所づくり

• 2026.06.15

  保育環境整備キックオフ研修　in　沖縄市

• 2026.06.03

  こどもになったつもりになる

• 2026.05.26

  新聞紙遊びから見えた、親子で「共に見る」時間　後編

• 2026.05.25

  新聞紙遊びから見えた、親子で「共に見る」時間　前編

• 2026.05.18

  斜面との応答

• 2026.05.08

  作ることが遊びになるワークショップ

• 2026.04.27

  「高い＝難しい」ではない環境と、園庭環境の見直し

• 2026.04.20

  運動能力は“教える”ものではなかった

• 2026.04.17

  価値ある場所は、こどもが教えてくれる

• 2026.04.07

  こどものケンカ、止める？見守る？―おとなの“想像しすぎ”が関…

• 2026.03.25

  水たまりと木材でここまで遊ぶ　素材が引き出す子どもの姿

• 2026.03.17

  素材が変える“場”こ子どもの関係性

• 2026.03.16

  1歳児が夢中になる「少し難しい遊び」

• 2026.03.15

  「丁寧な保育」が過干渉・過保護になるとき

• 2026.03.06

  ダンボールで形作られたモノとの応答

• 2026.02.28

  “試したい気持ち”を引き出す — 木材でつながる関係性

• 2026.02.27

  物理的な感覚を遊びで学ぶ。木材から始まる関係性と探求

• 2026.02.24

  【参加園募集】子どもたちの感性を揺さぶる「人形芝居燕組」が沖…

• 2026.02.16

  『想像と現実』を現場ですり合わせる。卒園記念製作のレゴテーブ…

• 2026.02.13

  まだ未完成。でも、やってみたい。ロフトをめぐる応答

• 2026.02.09

  こどもの姿を想像し、語り合う時間 （南城市）

• 2026.02.05

  モノになってみる　～人形劇を通じて～

• 2026.02.04

  親子ふれあい遊び　～環境とこどもの対話～

• 2026.01.27

  「見つけた！」がつながる瞬間in０歳児クラス